Santiago García Álvarez
La educación, la educación y la educación
Andrés Oppenheimer entrevistó a quien fuera presidenta de Finlandia, Tarja Halonen, y le preguntó cuál era la fórmula para que su país ocupara los primeros lugares en rankings relacionados con cuestiones económicas, sociales y políticas. Halonen respondió que su ...
Opinión 6 min de lectura
Círculos virtuosos
Hay muchas manifestaciones de rechazo a la violencia, de solidaridad y unión frente al conflicto
Opinión 5 min de lectura
Altos costos emocionales
Una de las grandes preocupaciones que actualmente tienen las instituciones educativas me atrevo a decir, de todos los niveles es el manejo emocional de nuestros niños y jóvenes. Observamos, en grado mayor que en épocas anteriores, relaciones tóxicas, acoso sexual entre ...
Opinión 5 min de lectura
Mirar hacia atrás para mirar hacia adelante
El conservadurismo y el progresismo son irreconciliables antípodas. El primero vinculado a la autorreferencialidad y el segundo, al vaciamiento interior. Quizá uno con tintes narcisistas y, el otro, servilista e instrumental.
Opinión 4 min de lectura
Un guiño a la hospitalidad
La conciencia de que nuestras acciones por más individuales o consensuadas que sean, pueden tener afectaciones en el entorno y en nosotros mismos.
Opinión 4 min de lectura
Un trozo de cielo azul
Asistí a una reunión de rectores de universidades de la Ciudad de México en la que nos preguntaron cuáles son los principales retos en el arranque de este nuevo ciclo académico. La mayoría de los asistentes apuntaron al estado emocional de los alumnos, su salud mental ...
Opinión 5 min de lectura
Una pregunta inquietante
No deja de sorprender la cantidad de jóvenes presentes en la Jornada Mundial de la Juventud en Lisboa estos últimos días: una reunión que inauguró Juan Pablo II en los años 80 y se ha realizado cada dos o tres años desde entonces. Se trata del evento de jóvenes más ...
Opinión 6 min de lectura
Un ser humano decente
Como dirigentes de un amplio entramado social, se requieren conocimientos, competencias, habilidades y, más olvidadas, pero quizá más necesarias, las virtudes humanas
Opinión 4 min de lectura
Volver al futuro
Las universidades necesitamos adaptarnos a los tiempos que corren y ser capaces de generar profesionistas competentes para las organizaciones. Al mismo tiempo, tenemos que ser más autocríticos sobre nuestro modo de entregar ciertos servicios, por ejemplo, los digitales.
Opinión 4 min de lectura
Einstein a la política
Las universidades deberían privilegiar el esfuerzo por investigar con seriedad y enseñar con rigor.
Opinión 4 min de lectura
La verdad en la ciencia
En la política actual, por ejemplo, los técnicos han usado su lógica para tomar decisiones políticas y, en cambio, algunos políticos insisten en decidir en ámbitos técnicos: ninguno de los dos ha resultado en mejor gobierno.
Opinión 4 min de lectura
Educar a la dopamina
La relación dolor-placer, ahora estudiada por las neurociencias, siempre ha generado interrogantes en otros campos: la filosofía, la educación, la religión y, sobre todo, la vida misma. Gracias al diálogo con las ciencias, podemos establecer nuevas conexiones o consolidar las antiguas.
Opinión 4 min de lectura
Universidad y sociedad
El mundo de las universidades resulta alentador. Los líderes educativos se llevan bien entre sí, tanto en el entorno local como en el global. No importa si eres de una institución pública o privada. Existen acuerdos comunes. Miran hacia el largo plazo. Les preocupa la persona. Independientemente del color del gobierno en turno, intentan llegar a acuerdos para buscar objetivos comunes en beneficio de la sociedad.
Opinión 3 min de lectura
La dictadura de la sensibilidad
La filosofía clásica consideró a la emoción como “algo que se padece”.
Opinión 4 min de lectura
La irreversibilidad de la nueva era laboral
El trabajo remoto tuvo beneficios importantes: menor ausentismo y deserción laboral, motivación para los empleados, ahorro en traslados, productividad y bienestar integral.
Opinión 4 min de lectura
Meritocracia en crisis, ¿es posible la meritocracia?
El sistema meritocrático americano ha propiciado una estructura paralela que prepara estudiantes para ingresar a instituciones de educación superior de prestigio. El acceso a estos mecanismos supone inversiones de dinero para preparar a los postulantes y, por tanto, los segmentos de mayores ingresos son los que tienen más posibilidades
Opinión 3 min de lectura
La universidad ante la crisis de esperanza
Llevar a cabo una labor docente, de investigación o difusión de la cultura, requiere un esfuerzo fiel a nuestras raíces, pero a la vez distinto, capaz de responder a las necesidades del mundo actual.
Opinión 5 min de lectura
¿Crisis del periodismo?
El periodismo, en la actualidad, sufre una crisis de desconfianza e identidad.
Opinión 5 min de lectura
Inteligencia artificial en el mundo de la posverdad, ¿alerta roja?
Kevin Roose escribió hace unos días su experiencia con la inteligencia artificialBingdeMicrosoft. El columnista delNew York Timesdescribe aBingcomo un personaje con una doble personalidad. Muy útil para proporcionar datos e información aunque ...
Opinión 5 min de lectura
Entre el metaverso y el ChatGPT: ¿nuevas competencias en la educación superior?
En las últimas décadas, la educación superior ha sufrido muchos cuestionamientos. El hecho de tener durante siglos el monopolio de los títulos universitarios ha generado ciertos estancamientos
Opinión 5 min de lectura