Carlos Ornelas

Carlos Ornelas

Lo dicho, los textos llegan

Parece que la Secretaría de Educación Pública aplicó a la jueza Yadira Elizabeth Medina Alcántara eso de no me venga con el cuento de que la ley es la ley. La SEP y la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos se pasaron por el arco del triunfo los fallos de la ...

Opinión 3 min de lectura

Xóchitl y el magisterio

La postura de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación será la de siempre. Sus líderes dirán que no se compromete con ningún partido ni candidato, pero al mismo tiempo tenderán vías para impulsar a quien les ofrezca mejores condiciones para hacerse del control del Comité Ejecutivo Nacional.

Opinión 3 min de lectura

Dicen no a escuelas de tiempo completo

En definitiva, la ley es un estorbo para el gobierno de la Cuatroté. Ya mostró que no acatará el veredicto de la jueza Yadira Medina de suspender la impresión y distribución de los libros de texto gratuitos. Es más, le respondió que no tiene esos libros, cuando el ...

Opinión 3 min de lectura

Inteligencia artificial en escuelas japonesas

Mientras en Japón y en otros países los dirigentes de la educación miran al futuro, a las nuevas formas de aprender y discuten el peligro de tomar la IA sin ataduras, en México la SEP plantea que los maestros y los alumnos aprendan de los saberes comunitarios

Opinión 4 min de lectura

Becas, textos y basificación

El Presidente nunció que su gobierno basificó en menos de cinco años a 890 mil trabajadores de la educación. Y lo que será difícil de demostrar: “Ningún educador gana ahora menos de 16 mil pesos mensuales”. Pepe Ureña hizo el cálculo de que, para cumplir esa promesa del Presidente, se requiere incrementar el presupuesto en 49 mil millones de pesos. ¿De dónde?

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Libros de texto sí y no

Pedir a los docentes que asimilen tanto texto con “cambio de paradigma” en tan corto tiempo parece una alucinación.En el blog de Andrés Marco Lou encontré una reflexión que me atrajo. Argumenta que la esquizofrenia política no es una enfermedad. No es cuestión ...

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La fe y la diatriba

El Presidente insistió en que “los que nos van a relevar que tengan esa formación humanista, quepiensen siempre en los demás”.Su fe relumbró: “Ahora tenemos querecoger la experienciade la organización de las comunidades indígenas, de todas las culturas como la zapoteca, lo que ustedes hacen, de cómo trabajan unidos, lo que es la organización, lo que es el servicio a la comunidad, lo que es la ayuda mutua, lo que es el amor al prójimo”

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Poder, amor y temor

Para el Presidente, quienes juzgan a los libros de texto por sus dichos y omisiones, no sólo son conservadores, ahora los acusa de fascistas.

Opinión 3 min de lectura

Secretos y complicidad

El pretexto de la SEP para mantener en reserva la información de las asambleas para elaborar los nuevos planes de estudio y libros de texto pudiera ser de antología si no fuera ya un hábito del gobierno de la Cuatroté. En respuesta a una solicitud de transparencia, la Secretaría argumentó que al contener “minutas, acuerdos y actas relacionadas con la elaboración y diseño de los materiales, dar a conocer estos elementos que no forman parte de un proceso final puede ser un obstáculo para su elaboración y desarrollo”

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Lances en la educación

Aunque en México las autoridades ofrecen cumplir con ciertos de los fines loables de la educación, como educar a los infantes para que vivan en sociedad, desarrollen habilidades culturales y atributos de la ciudadanía responsable, la protesta de grupos, acciones de camarillas y la participación de organizaciones de la sociedad civil provocan que la política en la educación sea más intrincada.

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Marcha atrás

La acción de los maestros de educación indígena de la Secretaría de Educación Pública forzó al gobierno federal a dar marcha atrás en el designio de modificar de raíz su estatus y desconocerlos como trabajadores de la educación.

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Palo dado

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro expone creencias e ideología, pero es inoperante como orientación para la masa de maestros.

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Pedagogía invisible

Los niños de las clases bajas aprenden a seguir instrucciones, a acatar reglas implícitas, a ser disciplinados. Los de las clases poseedoras, por el contrario, reproducen atributos de independencia de criterio, iniciativa personal y capacidades óptimas para descollar en la sociedad, aunque su desempeño escolar sea mediocre.

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Pedagogía visible

En ocasiones, como hoy, escarbo en la memoria de mis años de estudiante de posgrado. Recordé el libro de Basil Bernstein, Class, Codes and Controls, que llevé en una clase de sociología de la educación. No lo releí, sólo rememoré las discusiones que tuvimos en el seminario y el revuelo que causó por salir de los discursos comunes.

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Entre la autoalabanza y los hechos consumados

La subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández, alegó que pronto la SEP pondrá en marcha nuevos planes y programas de estudio para prescolar primaria y secundaria.“Palo dado ni Dios lo quita”, reza un refrán. Al tiempo que la secretaria de ...

Opinión 2 min de lectura

La comida en Palacio

La solicitud que puede sellar el pacto para el futuro es que el Presidente permita a los dirigentes sindicales recolonizar el sistema de incentivos, la Usicamm. Ellos, y no la autoridad, decidían quién ingresaba y quién ascendía en la escala

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Tipología de maestros

El gobierno y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, desde siempre administran sus palabras y se dirigen a un maestro abstracto.

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Efemérides y nobleza

Un estadunidense amigo mío me comentó que, si bien la iniciativa de festejar a las madres un día del año fue de grupos de señoras, los grandes comerciantes apoyaron con entusiasmo la iniciativa. La comercialización de los festejos es un fenómeno del capitalismo. Me consta que, en muchas familias, miden la estima por la calidad y el precio del regalo.

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