Secundaria Técnica 7, foco de violencia escolar

CIUDAD DE MÉXICO.

Uno de los retos más urgentes en la secundaria Técnica No.7 José Guadalupe Posadas es disminuir la violencia escolar, así como la reprobación entre sus alumnos, debido a que son dos problemas graves que padece.

Así lo establece un análisis de la Secretaría de Educación Pública (SEP), elaborado por la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

De hecho, las autoridades educativas tienen clasificado a este plantel como un foco rojo en cuestión de violencia escolar, señalando como un reto “la disminución de la violencia escolar por medio de pláticas, dinámicas, torneos en distintas actividades deportivas”, pues los mismos estudiantes admitieron a este diario que las peleas entre ellos son frecuentes dentro y fuera de las instalaciones.

El pasado lunes dentro de la escuela, ubicada en la colonia Penitenciaría, localizado en avenida Ferrocarril de Cintura, esquina con Joaquín Herrera, en Venustiano Carranza, un alumno fue lesionado con una navaja y llevado al Hospital Magdalena de las Salinas, donde sigue hospitalizado, aunque no es público su estado de salud debido a que los papás del menor de edad no autorizaron a los médicos del IMSS dar informes a los medios.

A pesar de esa alerta de violencia, emitida desde en el ciclo escolar 2014-2015, el titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, Luis Ignacio Sánchez, consideró el martes pasado que la lesión fue producto de un “desgraciado accidente y una estupidez” mientras los alumnos jugaban, y no por un pleito.

Luego que el lunes pasado un alumno de 14 años fue herido con una navaja, elementos de la Secretaría de Seguridad Pública capitalina realizaron el operativo mochila segura en el plantel, además de mantener las instalaciones bajo vigilancia. Foto: Rodolfo Dorantes/Archivo

Esta declaración contrasta con la primera versión de la SSP, donde el fiscal Desconcentrado en Venustiano Carranza, César Barrera, informó que el reporte que recibió del jefe de sector fue que “se trató de una riña y el menor está lesionado, pero no les permiten el acceso”.

El mismo lunes, el subsecretario de Operación Policial de la Zona Norte, Edgar Bautista Ángeles, señaló que los policías esperarían a los padres del agresor para llevarlos a la Agencia Especializada para el Menor y determinar su situación jurídica, pues por haber ocurrido dentro del plantel federal el caso podría ser remitido a la Procuraduría General de la República (PGR), para deslindar responsabilidades de los servidores públicos de la escuela.

Pero hasta ahora no hay información al respecto, pues el titular de la SEP detalló que los padres del niño herido no levantarían cargos por la herida que recibió su hijo.

A decir de vecinos y comerciantes de esta zona, en las inmediaciones de la escuela desde hace un par de años se cometen actos delictivos y también se expenden drogas.

¿Por qué juegan con navajas?

Respecto a la versión oficial del titular de la SEP en la Ciudad de México de que fue un juego y no una riña, la académica de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, Nelia Tello, cuestionó que si los estudiantes de la Técnica No. 7 estaban jugando y no peleando, “¿por qué juegan con una navaja?.

Esto que decía que la violencia va incrementándose en extensión, quiere decir que si somos capaces de jugar con navajas, entonces imagínate lo que pasaría si no estuvieran jugando”, comentó.

La profesora, quien se ha dedicado a investigar el acoso y violencia escolar en escuelas de la capital, alertó que si juegan con navajas estamos frente a una situación alarmante, pues comprueba que los adolescentes se divierten con juegos de riesgo y transgresión.

Entonces, si sabemos que les gustan estas situaciones, hay que prevenir con educación desde la casa y que les enseñen que no se puede jugar con una navaja, porque es riesgoso y deben actuar con respeto”, apuntó.

SIN INTERÉS POR LAS CALSES

En el análisis elaborado por  la SEP además se alerta sobre el alto nivel de reprobación y falta de interés de los alumnos en las clases, debido a que no se sienten atraídos por el estudio.

De acuerdo con el reporte que existe de esta secundaria, 20% de sus alumnos reprueba una o más materias, cifra que equivale a tres veces el promedio de reprobación en las secundarias de la Ciudad de México, con 6.6%.

En este plantel, 80 de cada 100 alumnos concluyen la secundaria en tres años, mientras que los 20 estudiantes restantes finaliza los tres grados académicos un año después debido a que reprobaron, y esta cifra es ligeramente más elevada que el promedio de las secundarias de la capital, equivalente a 87 de cada 100 estudiantes.

cva