CDMX alista medidas y norma para regular celulares y redes en menores
La jefa de Gobierno, Clara Brugada, presentó un paquete de acciones para regular y reducir el tiempo en pantalla de niñas, niños y adolescentes en la capital.
En la Ciudad de México, el ciberacoso va al alza entre menores de edad; tan solo el año pasado, 134 mil jóvenes y adolescentes de entre 12 y 16 años reportaron haber sufrido este tipo de delito, ello, de la mano con el aumento del uso de dispositivos digitales, como teléfonos celulares y tabletas, así como de redes sociales.
Este uso prolongado de celulares y plataformas digitales está relacionado con el tiempo que pasan los menores de edad frente a las pantallas; en niñas y niños de 6 a 14 años, el uso de internet es de tres horas diarias en promedio, mientras que en adolescentes de 12 a 17 años, la exposición es de más de cinco horas al día, alertó la jefa de Gobierno, Clara Brugada.
Ante estas cifras, y a una semana del arranque del nuevo ciclo escolar 2026-2027, Brugada anunció este lunes un paquete de medidas para regular y reducir el uso de celulares y dispositivos electrónicos, así como de redes sociales, entre menores de edad.
Destaca el uso de gavetas especiales para el resguardo de teléfonos celulares en planteles escolares, aunado a nuevas normas legislativas sobre el Derecho Digital de las Infancias y campañas de concientización sobre el manejo adecuado de las redes sociales.
A pesar de reconocer que la tecnología debe estar al servicio de los derechos de las personas, en especial de las infancias y adolescentes, Brugada sostuvo que muchas aplicaciones están diseñadas para mantener la atención de los usuarios mediante notificaciones, reproducción automática, recompensas y desplazamiento.
El problema, remarcó, es que una agresión puede comenzar en una pantalla y terminar en la vida real.
Para hacerle frente, Clara Brugada expuso que la primera acción que implementará su gobierno será escuchar a las propias infancias y adolescencias.
A partir del 17 de septiembre se realizará un diálogo participativo en escuelas para conocer cómo utilizan los celulares, qué aplicaciones ocupan más tiempo, qué les preocupa y qué reglas consideran útiles.
“No queremos una política pública para las infancias sin las infancias y las adolescencias”, afirmó Clara Brugada.
La consulta incluirá a familias, docentes, especialistas y comunidades educativas.
La segunda medida será la presentación, ante el Congreso capitalino, de una iniciativa de Ley de Derechos Digitales de las Infancias y Adolescencias, que buscará establecer una “carta de derechos digitales” con garantías de privacidad, seguridad, protección de datos y mecanismos de denuncia frente a la violencia digital.
Además, se exigirá a las empresas tecnológicas que impongan reglas sobre el funcionamiento de los algoritmos. “No basta educar a las infancias para sobrevivir en un entorno digital hostil; tenemos que construir un entorno digital amigable para todas y todos”, enfatizó la mandataria.
Como tercera acción se reforzará, dentro del programa Vida Plena, Corazón Contento, el eje denominado “Reconectados con el Corazón, Habitamos el Mundo Digital”, enfocado en detectar cuándo la tecnología deja de ser una herramienta útil y comienza a desplazar el descanso, el juego, la convivencia y las relaciones presenciales.
La cuarta propuesta será ampliar Educación Utopía, con más de 400 talleres en 80 escuelas, para ofrecer alternativas al uso pasivo del teléfono.
La idea es que, cuando se pida a los estudiantes apagar la pantalla, tengan otras opciones para ocupar su tiempo, señaló la jefa de Gobierno.
La quinta acción será fortalecer el programa Mixtli Digital, que ya se aplica en escuelas públicas y que busca reducir la brecha en el aprovechamiento de la tecnología mediante la entrega a escuelas de pantallas digitales, laptops, computadoras, tabletas, kits de robótica y capacitación para docentes.
El objetivo, explicó el secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, Pedro Moctezuma Barragán, es que los estudiantes aprendan a utilizar la tecnología para investigar, programar, diseñar, producir música y generar conocimiento, pero también para identificar información falsa y contenidos manipulados.
“El salto que proponemos es de deslizar la pantalla a imaginar, de consumir, a crear, de obedecer al algoritmo, a utilizar conscientemente la tecnología. Y para eso es Mixtli Digital”, remarcó Clara Brugada.
La sexta propuesta consiste en colocar gabinetes de resguardo para celulares dentro de las escuelas, mientras que en los restaurantes se buscará habilitar espacios para evitar su uso mientras se convive en familia.
A la par, se pondrá en marcha una campaña masiva de ciberseguridad dirigida a adolescentes, jóvenes, docentes, madres, padres, personas cuidadoras y población en general.
El fin último, resumió Clara Brugada, es construir un pacto digital en el que niñas, niños y adolescentes estén en el centro, y en el que la tecnología sirva para “ampliar libertades y oportunidades, no para aumentar dependencias, poner en riesgo la privacidad o deteriorar la salud y la convivencia”.