Atenderá Gobierno de NL afectaciones en escuelas

NUEVO LEÓN. Este lunes 30 de agosto se tenía contemplado que al menos 99 escuelas públicas pudieran iniciar sus clases bajo el esquema presencial, el cual previamente ya habían elegido luego de pedir la opinión de los padres de familia, sin embargo, no todos los planteles pudieron regresar al no contar con las condiciones requeridas.

Algunos planteles sufrieron daños por vandalismo o robo por parte de los amantes de lo ajeno, es por ello que el gobernador Jaime Rodríguez señaló que el compromiso de su administración será otorgar las facilidades para que quienes optaron por clases presenciales puedan hacerlo.

Te puede interesar: Vuelven a la escuela con alegría y cautela; educación básica

“En este momento nosotros, hasta la mañana de hoy, teníamos 3 escuelas que todavía les faltaba conectar la luz, pero no porque no esté la luz pagada, sino porque traían un problemas de pastillas o del cableado que no fue puesto de buena manera.

“Traemos dos escuelas que traían un problema de drenaje y ya se está resolviendo y probablemente alguna escuela que no le haya llegado el termómetro o algunas cosas, pero si nos pasan los datos de manera inmediata el gobierno las atenderá”, explicó Rodríguez.

Una de las escuelas que tuvo que cambiar su esquema educativo a distancia fue la primaria Serafín Peña, ubicada en el municipio de San Nicolás, la cual fue saqueada en 3 ocasiones durante este más de año y medio de clases a distancia.

Leonel Garza, director del plantel educativo señaló la problemática por la cual una semana antes del inicio de clases tuvieron que recurrir de nueva cuenta al modelo virtual, ya que no se contaba con las condiciones necesarias.

La escuela siempre se ha tratado de mantenerla bien, pero si recibimos la visita de estas gentes amantes de lo ajeno y vándalos y en realidad lo que se llevan no les da para recibir gran cosa, pero si destruyen nuestros baños, cableado y ese es el problema que tuvimos, 3 robos en este periodo pasado”, indicó el director.

Puedes leer la nota original en: 

*jci