“Estabilidad” y “resultados”; camino a la rectoría de la UNAM

LUIS ÁLVAREZ ICAZA

Destaca su larga trayectoria en la UNAM

Por LAURA TORIBIO

Para Luis Álvarez Icaza Longoria, aspirante a la Rectoría de la UNAM, la Junta de Gobierno ha probado ser, después de la autonomía, el segundo instrumento más importante para conseguir la estabilidad de la Universidad Nacional.

Sin embargo, aclaró que esto no significa que el cuerpo colegiado no pueda hacer esfuerzos por tener contacto más frecuente con las comunidades y no solamente cada cuatro años cuando se designa a directores.

“Tenemos que revisar la participación de estudiantes en cuerpos colegiados, principalmente en el caso de los estudiantes de posgrado”, dijo durante su mensaje transmitido ayer en Tv UNAM.

Álvarez Icaza es el tercero de los 10 aspirantes a la Rectoría en tener un espacio en la televisión universitaria para presentar sus propuestas de trabajo. Durante su participación grabada expresó que en términos de gobierno, es importante tener claro que la autonomía es clave para el funcionamiento de la Universidad

“Nos desacopla de los vaivenes gubernamentales, pero también tenemos que señalar que su revisión en caso de ser necesaria deberá surgir como una iniciativa de la comunidad universitaria y no venir de fuera”, advirtió.

En su mensaje destacó que el  gobierno universitario es conducido principalmente por los académicos, que deben garantizar estar bien  preparados y contar con  habilidades de gestión.

En este contexto,  refirió que cuenta con diversas cualidades para ser rector de la Universidad Nacional, entre las que se encuentran  una larga trayectoria en UNAM, una carrera académica establecida, con amplia experiencia en formación de recursos humanos y con una amplia producción académica.

“Tengo mucha experiencia en los sectores clave de funcionamiento en la Universidad, en el aspecto docente, en el académico, en el administrativo, tengo un profundo conocimiento de todos los marcos normativos y he mostrado habilidades de gestión, mediación y solución de diferencias; trabajo con diálogo y con respeto como herramientas de trabajo, soy efectivo en la solución de problemas y siempre lo hago con una visión a mediano y largo plazo”, aseguró.

PRESUPUESTOS EDUCATIVOS

El secretario Administrativo de la UNAM, planteó  que es importante diseñar estrategias para llegar  a presupuestos  equitativos, y mejorar la distribución de los ingresos extraordinarios para evitar “casos críticos” como el bachillerato universitario en donde el presupuesto operativo es muy reducido.

“Tenemos que conseguir mejoras en el manejo de los repositorios documentales para poder dar una respuesta rápida y económica a las múltiples solicitudes de transparencia y de rendición de cuentas que recibimos, tenemos que conseguir una administración eficiente que permita con una visión global y digitalización un mejor funcionamiento de la Universidad, tenemos que mejorar en la gestión de nuestros contratos colectivos principalmente en los trabajadores administrativos, tenemos que hacer un énfasis en mejorar las

condiciones del bachillerato y en la descentralización de la administración que es muy importante para las Facultades de Estudios Superiores”, finalizó.

PROPUESTAS

• Que los planes de estudio sean personalizados y propicien la formación de habilidades suaves como las de comunicación oral y escrita, pero además que sean elaborados con la participación de los empleadores.
• Mejorar el manejo de incidentes de violencia de género principalmente en la rapidez de la respuesta y en evitar las limitaciones que surgen de los contratos  colectivos de trabajo.
• Utilizar enfoques grupales y herramientas de tamizaje para detectar los casos críticos de problemas mentales originados por la pandemia de covid.
• Buscar formas alternas de generar ingresos extraordinarios como la filantropía o la recaudación de fondos por medio de campañas especiales.
• Revisar el rol de los profesores de asignatura  para regularizar el número máximo de horas admisibles o bien en los casos en los que sea posible otorgarles nombramiento, por ejemplo de medio tiempo.

 

 

RAÚL CONTRERAS

“Llevo sangre azul y oro en las venas"

Por LAURA TORIBIO

Todo lo que sabe se lo debe a la Universidad Nacional y por eso aspira a dirigirla. Raúl  Contreras dijo que, de llegar a la Rectoría, se empeñará en ser un rector abogado como Jorge Carpizo; un rector que impulse a la Universidad Nacional Autónoma de México a nivel internacional, como Juan Ramón de la Fuente; un rector que vea por la superación académica, como lo hizo José Sarukhán; un rector de pensamiento abierto, propositivo y emancipador, como lo fue Pablo González Casanova, y un férreo defensor de la autonomía, como el rector Javier Barros Sierra.

“Llevo sangre azul y oro en mis venas, es sangre Puma, todo lo que soy y todo lo que tengo se lo debo a esta Universidad, mis propuestas no son simples aspiraciones, ofrezco resultados de trabajo de casi ocho años al frente de la Facultad de Derecho que imparte la carrera más demandada y con más alumnos en la Universidad; además de haber posicionado la Facultad en el lugar 26 del mundo, hoy atendemos a un 40% más de alumnos que cuando me hice cargo de ella y con el mismo presupuesto hemos sido la única Facultad que no ha interrumpido clases un solo día, la que más aulas virtuales abrió durante la pandemia y la que primero regresó, un semestre antes a las actividades presenciales.

“Todos estos años la licenciatura Derecho fue la única carrera grande que cambió sus planes y programas en sus tres modalidades presencial, abierta y distancia. Vengo a poner a su consideración y orden toda mi experiencia, conocimientos, capacidad y energía al servicio de nuestra Universidad de resultar electo”, ofreció durante su mensaje en Tv UNAM.

Contreras resaltó que es cien por ciento UNAM, pues estudió en la máxima casa de estudios desde el  bachillerato en la preparatoria número 6 hasta el doctorado.

“La Universidad es el cerebro de la nación, la conciencia crítica del país y además la gran transformadora de vidas a través de la educación y la docencia; la autonomía es el principal atributo de nuestra Universidad, le ha permitido a lo largo de décadas, alcanzar, sus altos fines, formación profesional, investigación científica y divulgación cultural, por eso tengo claro que preservar y defender la autonomía es fundamental”, expuso.

Al resumir no por qué quiere ser rector, sino para qué,  detalló que la primera razón es para ubicar a la Universidad entre las primeras cincuenta del mundo, la segunda para hacer los cambios y ajustes necesarios para construir una nueva gobernanza capaz de proyectar a la UNAM a la altura que demandan los nuevos tiempos y la tercera para coordinar los esfuerzos entre los universitarios para construir lo que se ha concebido como el derecho humano al futuro.

“La Universidad tiene que crear conocimiento para proyectarse ella misma y al país en una nueva forma de pensar, hay que actuar y tomar decisiones con perspectiva de futuro para garantizar los derechos de las generaciones actuales, pero también los de las generaciones que están por venir.

“La Universidad debe seguir demostrando al mundo que es posible combinar la impartición de educación masiva prácticamente gratuita con resultados de excelencia académica”, concluyó el aspirante a rector.

PROPUESTAS

• La defensa, ejercicio y fortalecimiento de la autonomía así como de la legislación universitaria.
• Estrategia para lograr más condecoraciones internacionales como premios Nobel.
• Garantizar espacios, igualitarios y libres de violencia para las mujeres para que su desarrollo dentro de la institución pueda ser armónico y productivo.
• Considerar el desarrollo tecnológico y ahora la inteligencia artificial y  dar un especial impulso al desarrollo de la ciencia y la tecnología.
• Fomentar mayor trabajo colaborativo y transversalizar la oferta académica entre facultades, institutos, escuelas, centros y programas.
• La formación, capacitación y dignificación de la labor de los académicos.

 

 

RADIO UNIVERSITARIA

Sergio Alcocer promete una institución futurista

Además de la autonomía, destacó que deben fomentar más fortalezas en favor de los alumnos

POR LAURA TORIBIO

A través de la radio universitaria, el candidato a Rector, Sergio Alcocer, se dirigió a padres  y madres de familia, alumnos y futuros estudiantes de la UNAM para expresarles que su proyecto de trabajo para dirigir a la Universidad, se enfoca en construir una institución del futuro, “que sea mejor de lo que fue ayer, pero que va a ser mejor mañana de lo que fue hoy”.

“Una Universidad que esté en permanente evolución; una Universidad en donde la calidad de sus estudios sea mucho mejor cotidianamente y, que eso nos permita a todos los egresados de la Universidad poder competir más favorablemente en cualquiera de los campos de acción de nuestros egresados, que tengan una formación de vanguardia en su campo disciplinario, una formación integral justamente para poder competir, donde podamos hacer investigación que esté relacionada con el avance y conocimiento de la frontera y conocimiento de  la investigación básica y que esto se traduzca, eventualmente, en investigaciones que nos permitan atender los problemas de la sociedad”, planteó.

Al ser entrevistado en Radio UNAM, una de las innovaciones en este proceso de sucesión para que los 10 aspirantes presenten sus propuestas de trabajo, Sergio Alcocer expuso que la máxima casa de estudios se encuentra en una condición ideal para seguir evolucionando y ponerse al día en diversos temas.

“La Universidad cuenta con una enorme cantidad de fortalezas, por supuesto su autonomía.  Estamos sin embargo  frente a una coyuntura de cambio a nivel internacional, a nivel nacional, una modernización en la manera en la que hacemos las cosas, un cambio en el quehacer en general de la sociedad, de cómo son los empleos, de cómo serán los próximos empleos del futuro, muchos de los cuales no vislumbramos y para eso la Universidad tiene que estar preparada con una mayor flexibilidad y una mayor capacidad de respuesta, lo cual implica, como he mencionado, pues una evolución, ponerla al día. Entonces eso es justamente de lo que parte mi proyecto de trabajo, de la necesidad de construir una Universidad del futuro”, reiteró.

“DOMINIO DE INGLÉS ES  BÁSICO"

Para Alcocer, además de los conocimientos disciplinarios, los alumnos de la Universidad deben tener una formación en diferentes tipos de habilidades, como el dominio del idioma inglés.

“Tenemos una enorme brecha en el ámbito de un segundo idioma, de dominio de un segundo idioma, particularmente del idioma inglés, y en la medida que nuestros alumnos dominen el  idioma inglés tendrán mayores probabilidades de ser exitosos en el mundo laboral.

“Entonces el proyecto que estoy planteando implica la formación tanto en el ámbito disciplinario de vanguardia, con incorporación de profesores de vanguardia, con la incorporación de nuestros investigadores así como también la formación integral y es lo que he llamado yo, pasaporte universal UNAM en donde se puedan acreditar estas certificaciones, estas habilidades y buscando que en la parte disciplinaria, tengamos la flexibilidad en los planes de estudio, en donde los alumnos puedan seleccionar la trayectoria a partir de un conjunto de  asignaturas libres", indicó.