La UNAM estudia nuevas formas de clases a distancia

La UNAM busca una solución en tiempos de pandemia. Foto: Cuartoscuro

CIUDAD DE MÉXICO

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) emitió la convocatoria para el Concurso InnovaUNAM para la Enseñanza y el Aprendizaje de Contenidos Curriculares Prácticos en Ciencias y Humanidades a Distancia, a fin de impulsar nuevas formas de impartir clases y crear empresas basadas en una idea original que promuevan el emprendimiento y el desarrollo profesional a distancia.

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Con la iniciativa, la máxima casa de estudios del país pretende crear formas novedosas de enseñanza experimental y promover entre académicos, estudiantes y egresados este concurso para que compartan visiones, experiencias y capacidades a fin de crear docencia a distancia.

Jorge Vázquez Ramos, coordinador de Vinculación y Transferencia Tecnológica (CVTT), indicó que estas acciones se realizarán en colaboración con la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), el Programa de Vinculación con los Egresados de la UNAM (PVEU) y la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC).

Así, la UNAM, convocó a su comunidad a participar en este reto creativo que pone en el centro la educación actual y del futuro y con el que buscan una solución en tiempos de pandemia.

Además, esperan adaptar la forma en que las universidades ofrecen la docencia con modalidades viables, pedagógicas y sensibles que lleven a los alumnos a conocer los conceptos que antes se aprendían de manera presencial.

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La universidad detalló además que se entregará un máximo de ocho premios de hasta 500 mil pesos cada uno para el refinamiento de la propuesta y la realización de la prueba, además de que habrá apoyo técnico para acceso a la infraestructura universitaria, las propuestas deben registrarse en línea del 22 de marzo al 22 de abril en la página electrónica https://vinculacion.unam.mx/practica-a-distancia.

La UNAM prevé que las propuestas coadyuven a acceder a formas originales de impartir clases prácticas, de laboratorio, deportivas mediante experimentos, demostraciones, videos, obras de teatro, interpretación musical o coral, dibujo y producción artística, realización de intervenciones quirúrgicas o la atención a pacientes y usuarios, entre otras.