Falso “primero los pobres”

Más de una tercera parte de la población (37%) percibe ingresos por debajo del mínimo para comprar la canasta básica.1

El presidente López Obrador no aborda, con la importancia y relevancia que les otorga a los procesos electorales, que más de la mitad de la población en el campo y una tercera parte en las zonas urbanas no perciben los ingresos laborales suficientes para comprar si quiera los alimentos básicos, de acuerdo con información oficial del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).

El informe sobre la pobreza laboral a que nos referimos es elaborado por un organismo público descentralizado de la Administración Pública Federal, con las características que no le gustan al Presidente, pues cuenta con autonomía y capacidad técnica para generar información objetiva sobre la situación de la política social y la medición de la pobreza en México, que permita mejorar la toma de decisiones en la materia.

A pesar de que seguramente dirá que él tiene otros datos, porque ha implementado una política de regalar dinero a los pobres, sin embargo, sólo se aprovecha de la condición de pobreza y necesidad y está comprando su disponibilidad electoral, además de corromper los incentivos que tienen las personas de escasos recursos para superarse.

La pobreza laboral a que nos referimos se encuentra estrechamente vinculada con la pobreza educativa, de la que, debido a los procesos electorales, poco o nada se ha preocupado este gobierno de la 4T.

En el contexto de los compromisos del milenio se emitió un estudio de la ONU titulado Acabar con la pobreza mediante la educación: el desafío de la educación para todos, en el que se establece que “las técnicas cognitivas, las competencias básicas y las aptitudes para la vida, así como valores y actitudes positivas, son indispensables para el desarrollo a nivel personal, comunitario y local. En un mundo en el que la adquisición, uso e intercambio de conocimientos resulta cada vez más importante para luchar contra la pobreza y lograr el desarrollo social, la necesidad de obtener resultados con un aprendizaje de calidad se ha convertido en una condición indispensable para poder compartir los beneficios de la creciente prosperidad”.2

Sin duda que para elevar los ingresos y superar la pobreza laboral se requiere elevar la calidad educativa de nuestra niñez y juventud mexicana. Y para conocer el avance o evolución de las políticas públicas en materia educativa se requiere de evaluaciones autónomas.

A este respecto, en este documento de la ONU también se abordaba la participación de los gobiernos en las evaluaciones internacionales sobre la calidad educativa; lamentablemente, en esta 4T no les importa la calidad educativa como lo demuestra la descalificación y eliminación de dichas evaluaciones, como la que tenían nuestra niñez y juventud con la prueba para la evaluación internacional de alumnos de la OCDE (PISA).

Es falso que se privilegie a los pobres, porque si eso fuera cierto, se privilegiarían las políticas que les permiten a las personas de escasos recursos mejorar lo más importante que tienen, que es su potencial cognitivo para desarrollar no sólo cualquier actividad por compleja que sea, sino sobre todo, para desarrollarse ellos mismos como personas y hacer respetar su dignidad.

Es evidente que a este gobierno no le interesa que los pobres tengan las habilidades adecuadas para leer y comprender adecuadamente las iniciativas que este gobierno promueve, por ejemplo en materia energética que privilegia la contaminación con la construcción y compra de refinerías, ni mucho menos tener la capacidad de realizar siquiera las operaciones matemáticas simples para evaluar las deficientes políticas en materia de pensiones y el daño que en el futuro inmediato le generarán a las finanzas públicas. 

Mientras el gobierno y sus candidatos no muestren un claro compromiso con la mejora educativa, es falso su lema de campaña de que “primero los pobres”.

1.- https://www.excelsior.com.mx/nacional/la-desigualdad-de-los-ingresos-se-...

2.- https://www.un.org/es/chronicle/article/acabar-con-la-pobreza-mediante-l...