Educación inclusiva

Por Susannah Goshko*

Este miércoles es el cierre del ciclo escolar en miles de escuelas en México. Es una invitación a hacer un balance, celebrar los logros, reconocer los desafíos y, sobre todo, pensar en lo que viene.

Mientras miles de estudiantes en el país se preparan para terminar una etapa educativa, la comunidad docente ya está preparando el nuevo ciclo y las nuevas actividades.

En medio de esta planeación, quisiera invitarlos a pensar sobre cómo podemos colaborar para que las escuelas sean espacios donde todas y todos los estudiantes se sientan incluidos.

Una educación inclusiva no sólo mejora la experiencia escolar. Es una necesidad para que cada estudiante, sin importar su origen, capacidades, identidad o contexto, tenga las mismas oportunidades de aprender, participar y prosperar.

Y eso comienza con decisiones cotidianas: cómo se organiza un aula, qué materiales se eligen, cómo se evalúa, a quién se escucha.

Para el Reino Unido, la inclusión es un principio rector de nuestra política educativa. Ha quedado plasmada en nuestra legislación como la Equality Act 2010 y en nuestro firme compromiso con ella a través de la ratificación tratados internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Pero, más allá de los marcos legales, lo que realmente transforma es la acción colectiva. Desde los esfuerzos para mejorar la experiencia de estudiantes en las aulas hasta la formación docente y los recursos disponibles para que nadie quede atrás.

Por eso me pareció muy interesante la iniciativa Promoviendo el aprendizaje para todos (Advancing Learning for Everyone, en inglés) de la empresa británica Macmillan Education.

Como parte de su labor para apoyar los esfuerzos de inclusión en la educación, publicaron un reporte bajo el mismo nombre con acciones concretas para avanzar hacia aulas más inclusivas.

Este documento plantea la importancia de repensar materiales, evaluaciones y métodos para ofrecer múltiples formas de acceder al contenido, diversificar las evaluaciones y asegurar que los contenidos reflejen la diversidad de la sociedad.

Otro elemento es la revisión del entorno físico para asegurarse de que todas las personas pueden acceder fácilmente al aula, se sientan vistas, escuchadas y valoradas, y que el mobiliario sea adecuado y accesible.

Una tercera acción sería involucrar a toda la comunidad al sumar a familias, personal administrativo, diseñadores de exámenes y, por supuesto, a las y los estudiantes. La formación docente debe incluir herramientas para la inclusión y actualizarse constantemente.

En este sentido, estamos comprometidos con impulsar a líderes que buscan profundizar sus conocimientos en áreas como la educación inclusiva, el liderazgo educativo y la transformación pedagógica.

A través de nuestro programa de becas Chevening, profesionales mexicanos tienen la oportunidad de estudiar en el Reino Unido y posteriormente compartir sus conocimientos en las comunidades educativas de México.

Nuestra alianza estratégica con la Secretaría de Educación Pública (SEP) nos ha permitido lograr el objetivo de que más mexicanas y mexicanos estudien en las mejores universidades británicas. Así, se convierten en puentes entre ambas naciones, promoviendo prácticas más inclusivas y equitativas en el sistema educativo.

Tal es el caso de nuestra becaria Chevening-SEP Alexandra Nieto, quien, en la Universidad de Edimburgo, ha fortalecido su convicción de que una educación para todos y todas es posible. Asimismo, le ha permitido investigar el impacto de iniciativas como el BLS Act, una ley que protege la Lengua de Señas Británica y promueve la inclusión de los usuarios.

Con este tipo de acciones y programas, reafirmamos nuestro compromiso con una educación inclusiva que escuche todas las voces y abra oportunidades reales para cada estudiante para construir un futuro más justo para todas y todos.

Sigamos la conversación sobre nuestra colaboración educativa en redes sociales, en X e Instagram, en @SusannahGoshko y @UKinMexico.

*Embajadora del Reino Unido en México