¿A qué edad?
Recuerden que cada niño es diferente, por lo que esta es una guía que se debe adaptar a los intereses, capacidades y ritmo de desarrollo de cada hijo en particular.
Parte II de III
Una de las mayores dudas financieras de los padres es a qué edad enseñarle qué a los hijos. Esta es la segunda parte de una guía concisa de lo que los niños deben aprender a cada edad.
La primera parte, la que abarca la época de los tres a los ocho años pueden consultarla en el archivo de la sección de opinión de www.excelsior.com.mx.
Recuerden que cada niño es diferente por lo que ésta es una guía que se debe adaptar a los intereses, capacidades y ritmo de desarrollo de cada hijo en particular.
(Felices vacaciones a todos).
Nueve a 11 años
-Los preadolescentes deben empezar a hacer, y a seguir, un presupuesto personal con base a lo que quieren, lo que necesitan y la cantidad de dinero que reciben; sin olvidar destinar una cantidad para el ahorro. Elaboren juntos este presupuesto y revísenlo, y hagan ajustes, cada tres o cuatro meses.
-Saber la dinámica de las deudas. Si tus hijos quieren algo que no pueden comprar con su semana o necesitan dinero “prestado” considera hacerles un préstamo fijando estrictamente la cantidad que deben repagar cada semana (no condones ni un centavo) y, si lo consideras prudente, una pequeña cantidad de interés. Esto no es para que tú “hagas negocio” sino para enseñarles dos lecciones: la primera, sopesar si lo que quieren comprar realmente vale la pena y, la segunda, aprender sobre el costo real que tiene pedir dinero prestado.
-Esta también es una buena edad para empezar a ganar dinero adicional a su semana mediante trabajos extras dentro del hogar (ojo: esto no los excluye de sus responsabilidades gratuitas), actividades como organizar los álbumes familiares o arreglar semanalmente el jardín. Todo dinero que reciban debe seguir la misma dinámica de su domingo: una parte al ahorro, otra al gasto y una a la beneficencia.
-Fortalecer la responsabilidad social. A esta edad los donativos deben darse de manera estudiada y comprometida: que elijan ellos mismos a dónde quieren aportar y, si es posible, participar también donando su tiempo.
-Reforzar el diálogo y la crítica sobre el efecto que tienen los medios de publicidad en sus decisiones de compra y, ahora, empezar a discutir el factor de presión social; enseñarles a los niños que, aun si todos sus amigos compran o tienen un objeto no implica que esto sea lo correcto o lo que ellos pueden tener.
12 a 14 años
-Esta es una buena edad para empezar a ganar su propio dinero realizando actividades afuera de la casa (con vecinos o familiares). Enfatizando también que todo el dinero que ganen debe repartirse entre gasto, ahorro y ayuda.
-Idealmente los jóvenes deben poder solventar —por medio de sus ingresos, ya sea el dinero que tú les des semanalmente o del trabajo—todos sus gastos personales. Obviamente omitiendo los que son responsabilidad de los padres (escuela, actividades familiares, casa, comida, ropa en medida).
-Incentiva un mayor ahorro. Establece un plan en donde tú iguales la cantidad que ellos ahorren.
—Incluye a tus hijos en las decisiones de compra del hogar, sobre todo de productos “mayores” como un coche o una computadora. Platiquen cuál de todas las opciones les conviene, si vale la pena pagar más por ciertas características y busquen juntos el lugar en donde puedan comprar el producto al mejor precio.
Oye todas sus opiniones, probablemente te sorprenda el input que él o ella te puede dar.
-Enfatiza y refuerza lo nocivo que es ceder a la presión de grupo. Pero recuerda, por más que hables del tema la mejor manera de que tus hijos no caigan en el ovejismo es educándolos con buena información, alta autoestima y teniendo oídos abiertos para escuchar sin juzgar.
La próxima semana continuaremos con la edad del terror… digo, el manejo del dinero en plena adolescencia.
*Especialista en finanzas personales
Doktor Dinero
En Twitter: @caymill