Padres de familia exigen destitución de directora por abuso de autoridad
Señalan que el personal docente les habla con groserías a los niños y denuncian la falta de limpieza en el plantel
Padres de familia de la secundaria Técnica # 97 “Bernardo Quintana Arrioja”, ubicada en Iztapalapa se manifestaron para exigir la destitución de la directora Yolanda “N” por malos manejos al interior del plantel, acoso laboral y abuso de autoridad
Señalan que la directora es represiva y abusiva, que permite al interior del plantel la falta de respeto y la discriminación, por lo que los padres de familia respaldan a los maestros del plantel que se ven afectados
Resaltaron que en el turno vespertino los maestros si dirigen a los alumnos con groserías y malos tratos.
La sociedad de padres de familia y el comité respaldan a los profesores que se ven afectados y como forma de presión tomaron el plantel por diversas anomalías que encontraron al interior del plantel, por lo que deciden cerrar las puertas de la escuela, lo que ocasiono la suspensión de actividades
Personal que labora en la Escuela Técnica 97 hace responsable a la directora y a los directivos de la secundaria de lo que les pueda ocurrir laboralmente o personalmente por represalias en contra de ellos
Los padres de familia denuncian la falta de limpieza en el plantel, la existencia de plagas que habitan en la escuela, como cucarachas, chinches, arañas y hormigas. Las cuales se consideran un riesgo sanitario.
También comentaron la falta de maestros para tener la plantilla completa para todas las materias (estuvieron sin maestro de taller durante casi todo el ciclo escolar anterior). Personal docente que les habla con groserías a los niños.
Demandan mantenimiento, limpieza del plantel en ambos turnos, fumigación de manera constante en el plantel para eliminar plagas. No represalias en contra de los alumnos y del personal docente, profesorado completo para cubrir todas las materias y la implementación de medidas para erradicar el bullying.
De no tener una respuesta positiva volverán a manifestarse hasta que sean atendidas sus demandas.
TENDENCIA PIDE QUE VUELVA EL BULLYING
Una tendencia en TikTok que promueve la idea de que el acoso escolar puede “fortalecer” a los jóvenes ha generado una intensa polémica en Estados Unidos.
El fenómeno, que comenzó con el video de Brennon Harris, un joven de 20 años, rápidamente escaló a un debate nacional sobre los límites del humor, la empatía y la salud mental en las redes sociales.
Sinceramente, creo que necesitamos que vuelva el acoso escolar”, dijo Harris en su video original, publicado en julio pasado y luego eliminado tras recibir miles de críticas.
El joven aclaró posteriormente que no se refería a la violencia física ni a la discriminación, sino a la necesidad de “endurecer” a las nuevas generaciones.
Si nunca me hubieran acosado, no creo que estaría donde estoy hoy”, aseguró en una entrevista telefónica.
Su testimonio provocó una oleada de reacciones en TikTok, con miles de videos bajo el hashtag #BringBackBullying, donde algunos usuarios defendían el acoso como una forma de “formar carácter”, mientras que otros denunciaban la tendencia como peligrosa y deshumanizante.
Especialistas en salud mental alertan que trivializar el bullying puede tener consecuencias graves. La psiquiatra infantil Willough Jenkins, profesora de la Universidad de California en San Diego, afirmó que el acoso sigue siendo un problema real:
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