Académicos

Alfonso Navarrete Prida, secretario del Trabajo y Previsión Social (STPS), proclamó que “el camino más seguro para generar las oportunidades de crecimiento, justicia y equidad que México necesita y los mexicanos demandan, pasa por la consolidación de un sistema educativo moderno, inclusivo y de calidad que alcance a todos los miembros de la sociedad; sin esto no habrá condiciones de productividad y competitividad, ni desarrollo social ni progreso compartido”.

Lo anterior se dijo en la conmemoración por el Día del Maestro y la entrega de medallas “Al mérito académico”. En presencia del rector Enrique Graue Wiechers de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la secretaria general del Sindicato de los 28 mil maestros académicos (AAPAUNAM), química Bertha Rodríguez Sámano, quien les felicitó por su noble tarea de educar y formar a las nuevas generaciones de mexicanos.

Lo cierto es que la máxima casa de estudios de la nación es referente obligado en materia de educación, es cuna de inteligencia nacional, cultura e investigación, por la calidad de sus docentes e investigadores y sus aportaciones a la solución de los problemas nacionales.

Rodríguez Sámano, al entregar 36 reconocimientos a profesores, destacó la participación y responsabilidad de los docentes quienes se entregan a sus alumnos. “Educar no es sólo dar carrera para vivir, sino, además, templar el alma para sortear las dificultades de la vida” y agregó: ser maestra no es una tarea fácil, pues demanda paciencia, dedicación, responsabilidad para poder educar, formar y orientar a los estudiantes. Tras entregar medallas y diplomas Enrique Graue Wiechers convocó a los académicos a adaptar sus métodos de enseñanza, pues los tiempos actuales en los que el conocimiento y la innovación se generan vertiginosamente, obligan a ello.

La velocidad con que se genera la información es de tal magnitud que requerimos reflexionar sobre la vigencia y eficiencia de nuestras prácticas educativas. Frente a más de mil académicos de la UNAM y el director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, enfatizó: “necesitamos adecuar la función docente a los nuevos tiempos, recrear estructuras, formas de aprendizaje, proyectos curriculares, procedimientos y estrategias pedagógicas”.

Ante este reto el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) contiene 17 programas estratégicos, 119 líneas de acción y 584 proyectos que incluyen acciones orientadas a la formación y actualización de los maestros, así como al merecido reconocimiento de sus labores extracurriculares que realizan para la modernización tecnológica y educativa. Durante la consulta, el sitio del PDI recibió 92 mil 59 visitas; se enviaron 8 mil 452 opiniones y propuestas, 230 documentos y 85 correos electrónicos con aportaciones a los programas y proyectos. De éstos, sólo 11 por ciento no será factible de efectuar por razones normativas o del presupuesto de la UNAM. Hoy en día, nuestra máxima casa de estudios realiza un gran esfuerzo para mejorar la calidad de la enseñanza y de la investigación.

La UNAM, además de ser orgullosamente pública, laica, plural incluyente e indeclinablemente autónoma, está comprometida con identificar y plantear soluciones a los problemas de México; también es la principal forjadora de recursos humanos, la generadora de la mayor cuota de la investigación del país y la depositaria de la conciencia crítica y propositiva de los problemas que padece nuestra nación; así, el secretario Navarrete Prida, con la representación del presidente Peña Nieto cerró su intervención con la siguiente afirmación: “ustedes los académicos son estímulo e inspiración en estos tiempos cruciales, tiempos intensos y de renovación, pues la sociedad necesita hoy más que nunca referencias morales a las que admirar y respetar, principios éticos qué reconocer y observar, y valores cívicos qué preservar y fomentar”, concluyó. Estas celebraciones sirven para hacer un alto en el camino y evaluar cómo estamos, pues el asunto es redimensionar a toda la educación pública en nuestro país. ¿O no, estimado lector?

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