Carlos Ornelas
La generación cerro (duranguense)
Hay consenso respecto a la importancia de ese movimiento en la historia de Durango. Cientos de estudiantes del Instituto Tecnológico de Durango, de otras escuelas y unos cuantos de la Universidad Juárez tomaron las instalaciones de la mina el 2 de junio. Hicieron estropicios en las oficinas, se apoderaron del Cerro de Mercado e impidieron la salida de mineral...
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Cuadernos de Educación
Gilberto Guevara Niebla informa que “no es una revista científica como tal, sino de divulgación; se inscribe en la tradición de la cultura moderna e ilustrada, se asocia al pensamiento científico y racionalista, y se vincula a valores como la libertad, el diálogo y el pensamiento crítico”
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Dos tiros de fin de enero
Alfonso Cepeda, líder del SNTE, sentenció con una alegoría que parece extraída de una revista de modas: “Aquí vamos a ayudar a que, por primera vez en la historia, el Congreso local se vista de Morena, se vista de guinda, se vista de los colores del Partido del Trabajo. No tengan duda de eso, ahí vamos a estar las maestras y los maestros”.
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De Washington a la Nueva Escuela Mexicana
El documento del Centro para la Educación Universal de la Brookings Institution analiza cómo las creencias culturales y los ecosistemas educativos influyen en la ejecución de la Nueva Escuela Mexicana. Señala que las mentalidades pedagógicas invisibles configuran la práctica en el aula y que, a la vez, esta pedagogía facilita y limita la reforma
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Lucha intestina en la SEP
El Comité Ejecutivo Nacional Democrático del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación convocó a la unidad del magisterio para secundar la llamada de Arriaga y contra México Aprende Leyendo, encabezada por la Unesco.
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La escuela en invierno
Los salones eran tan fríos como las tumbas del panteón. Ni siquiera podía pensarse en poner calentones o braceros; no había con qué. Los asientos de los mesabancos traspasaban el frío a los glúteos, enfriaban más las piernas y congelaban los dedos de los pies. A pesar de todo, había que empezar la clase, entregar la tarea y estar listos para la primera lección del día...
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La política educativa en 2026
Las facciones del SNTE alistan sus estrategias para colonizar más espacios de la administración educativa. La facción mayoritaria no se aparta de su demanda de finiquitar a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros y controlar, ya sin impedimento normativo, la carrera profesional de los docentes.
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Contienda y contradicciones internas
Arriaga acusa al gobierno de Sheinbaum de “privatizar” la educación y convoca a los verdaderos obradoristas a defender la Nueva Escuela Mexicana y los libros de texto. El desplegado, en la cuenta de X del funcionario, fue como un amargo regalo de Navidad, el mero 25 de diciembre.
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Educación en 2025
La violencia obligó al cierre de escuelas en Baja California, Chiapas, Guanajuato, Guerrero, Michoacán, Morelos, Sinaloa, Tabasco y Tamaulipas. También hubo cierre de escuelas por inundaciones y desastres naturales en Hidalgo, Puebla, Querétaro, San Luis Potosí y Veracruz; se registraron robos y vandalismo en planteles de más de una decena de estados.
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Violencia que rompe anhelos
Aun en ciudades de Suecia, Reino Unido, Francia, Bélgica y Holanda, la expansión de redes de narcotráfico urbano y pandillas juveniles afecta a escuelas situadas en barrios vulnerables. Se registran casos de uso de estudiantes como correos de droga, presencia de armas blancas en las inmediaciones escolares y enfrentamientos entre grupos rivales.
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Tus historias importan
Aunque es un libro académico, no está lleno de citas ni es empalagoso. Los autores son docentes que tomaron un taller de escritura creativa de no ficción. Narran sus historias bajo la premisa de que las preguntas principales no están en los exámenes, sino en interrogaciones guía como ¿Qué detalles les llamaron la atención? ¿Cuál era el conflicto en la escena?...
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Plazas docentes y méritos
El secretario Reyes Heroles elaboró una narrativa cuidadosa. No habló de las plazas ni de los problemas de las escuelas; se enfocó en la elevación del estatus del magisterio, que la ciudadanía no considerará de segunda clase a la carrera normalista. Argumentó que los maestros deberían tener los mismos méritos que los de otras profesiones.
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Familia, escuela y sociedad
Con ese título redacté notas para una lección en el posgrado de Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, en el ya lejano 1985. Presenté a mis estudiantes las nociones básicas de la sociología ...
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El rugido del león
Da lo mismo si la ciudadanía se desespera, si sus marchas y plantones crean pánico. La CNTE sigue en su actitud desafiante. Sus líderes saben que obtendrán algo. No la derogación de la ley, pero, junto con la otra facción, avanzan con rapidez para apoderarse —como en el pasado— del control de la carrera profesional de los docentes de base, su principal fuente de poder.
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Violencia y discriminación escolar
Algunos docentes consideran que los alumnos diferentes les echan a perder el grupo y otros alumnos los agreden y discriminan. Los neurodivergentes son los que padecen de algún síndrome o fallas en sus órganos. Abundan informes y reportajes sobre esa violencia y discriminación. El ambiente social se reproduce en las escuelas.
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Bienestar en la retórica, inequidad en la acción
Buena parte del presupuesto para la educación básica se destina a programas que algunos especialistas denominan clientelares: becas universales y transferencia de fondos a padres de familia para el mantenimiento y la reconstrucción de escuelas (Programa La Escuela es Nuestra).
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Educación comparada e inteligencia artificial
El encuentro se realizó de manera presencial en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México y también de forma remota en la plataforma Zoom. Hubo 700 participantes de 13 países. Mis colegas Zaira Navarrete y Armando Alcántara, ambos expresidentes de la Somec, lideraron la organización
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Tres advertencias aciagas
La gente que comanda Alfonso Cepeda Salas, con actitud zorruna, dispara discursos de apoyo a la Cuatroté y más aún a la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, pero no afloja en su demanda de colonizar o, mejor aún, desaparecer a la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación
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¿Quo vadis educación?
Docentes y sistemas educativos, enfrentan la responsabilidad de adoptar la inteligencia artificial, al mismo tiempo deben proteger a los estudiantes de sus efectos nocivos. El gobierno mexicano tiene en el abandono la actualización de los maestros en servicio. Y, fuera de algunas declaraciones, no se enseña nada sobre IA.
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