Profesores del IPN entregarán pliego petitorio a Segob y la SEP

CIUDAD DE MÉXICO, 14 de octubre.- Los profesores politécnicos pretenden seguir los mismos pasos de sus alumnos y hoy a las 11:00 de la mañana, así como lo hicieran los jóvenes en días pasados, al menos 30 académicos llevarán hasta las secretarías de Gobernación y de Educación Pública un pliego petitorio que busca mejorar sus condiciones laborales.

Este movimiento de académicos, que surgió afuera de las instalaciones del Casco de Santo Tomás, luego de que estudiantes del Politécnico se agruparan en contra del reglamento interno de la institución, se hace llamar: Asamblea de Profesores y Trabajadores de Asistencia a la Educación del IPN.

El profesor José Antonio Rueda, de la Escuela Superior de Economía, aceptó que los estudiantes fueron vanguardia del movimiento y ellos tardaron en reagruparse.

Pero entre los aproximadamente 10 puntos que incluirá el pliego petitorio que los profesores llevarán a Gobernación y a la SEP, también incluye que el personal contratado por empresas privadas, como intendencia y vigilancia,  se vuelvan parte de la planta de trabajadores del Politécnico y que cuente con todas las prestaciones que la institución ofrece.

La docente Georgina Tecla Yalín, de la Escuela Superior de Economía, abordó algunos puntos del pliego petitorio que los docentes han ido elaborando entre domingo y lunes, y que terminarán de afinar esta mañana en un restaurante ubicado en Bucareli.

Nosotros como maestros estamos porque acabe la precarizacion del trabajo docente, cada vez tenemos más maestros interinos que no logran su basificación. También estamos contra la estructura vertical”, explicó Tecla.

Los académicos expresaron su completa solidaridad hacia sus alumnos y hasta aseguraron que las demandas estudiantiles también son suyas.

Después de entregar su pliego petitorio ante las secretarías federales, el miércoles 15 de octubre, los profesores se reunirán en Asamblea, en el llamado cuadrilátero del Casco de Santo Tomás a las 11:00 de la mañana, para construir un plan de acción y buscar los mecanismos de la coordinación de todo el movimiento académico.

En toda oportunidad, los docentes aseguraron que sus peticiones son independientes a las de sus alumnos.

También aclararon que no intentan alargar el pliego petitorio que los jóvenes entregaron al secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y que sus acciones para nada interferirán con el plazo que la asamblea estudiantil fije para concluir con el paro de labores impuesto desde finales de septiembre.

Sin embargo, afirmaron que sus peticiones son necesarias para fortalecer al Politécnico, pues esperan con estas acciones que se tome en cuenta su opinión para la reestructuración de la institución que está en puerta.

Los profesores, en conferencia de prensa desde un hotel cercano al Zócalo capitalino, explicaron que su movimiento lo integran cientos de colegas y no sólo una veintena, como lo han advertido algunos medios de comunicación.

Entre las escuelas que Antonio Rueda enumeró como las más activas del movimiento son: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UPIICSA, Biología y Economía.

En estas escuelas se están organizando asambleas permanentes, donde se integran muchas otras escuelas como: Medicina, Cómputo, Enfermería, vocacionales y a partir de ahí es que se constituyen la Asamblea de Profesores y Trabajadores del IPN”, afirmó.

Por último, el  movimiento académico exigirá la destitución inmediata de aquellos directores de los planteles que continúen presionando a profesores y alumnos de volver a clases, como ha sucedido en al menos siete de las 17 vocacionales.

Hemos recibido las denuncias y vamos a documentarlas a más tardar el miércoles con los nombres de los directores y de los planteles”, dijo Rueda.

Agrupación

El grupo de académicos se hace llamar Asamblea de Profesores y Trabajadores de Asistencia a la Educación del IPN.

• Una de las demandas del profesorado es que el personal contratado por empresas privadas, en áreas como intendencia y vigilancia, se vuelvan parte de la planta de trabajadores del IPN.
• Buscan establecer mecanismos para la coordinación de todo el movimiento académico, aprovechando las acciones que han desarrollado los alumnos del Politécnico.
• Aunque, aseguran, las peticiones del profesorado son independientes a las de sus alumnos.
• Los profesores tienen apoyo en planteles como Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UPIICSA, Biología y Economía.