Hidalgo, sede del Foro Nacional para la Revisión del Modelo Educativo

Acompañado por el subsecretario de Educación Media Superior del gobierno federal, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, el gobernador anunció la edificación de dos CBTis en la entidad, lo que fortalecerá el servicio de cobertura que se brinda en este nivel educativo

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21/05/2014 19:04 Redacción
El gobernador de Hidalgo, José Francisco Olvera Ruiz, afirmó que inician importantes trabajos para hacer efectiva la Reforma Educativa, y así mejorar y hacer más eficiente el modelo educativo del país

PACHUCA, 21 de mayo.- En el marco de la inauguración de los Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo, Región 4 denominado "Foro de Consulta Educación Media Superior", el jefe del Ejecutivo estatal, José Francisco Olvera Ruiz, afirmó que inician importantes trabajos para hacer efectiva la Reforma Educativa, y así mejorar y hacer más eficiente el modelo educativo del país.

Asistieron representantes de: 

  • Colima
  • Guerrero
  • Estado de México
  • Michoacán
  • Puebla

En su mensaje, el mandatario hidalguense subrayó la importancia de brindar servicios educativos de calidad, "que aporten beneficios reales y directos a los estudiantes del estado"; ello dijo, porque la educación es la única herramienta que verdaderamente homóloga las oportunidades de desarrollo y progreso.

Como ejemplo de lo anterior, mencionó el proyecto que impulsa su administración y que ya es toda una realidad, denominado Ciudad de Conocimiento y la Cultura, el cual consolidará a la capital hidalguense, como una región que genera desarrollo, empleos de calidad, a través de la educación y la tecnología.

Francisco Olvera se dijo convencido de que los resultados arrojados de los trabajos realizados en los foros, serán de gran utilidad para el impulso de un nivel medio superior eficaz y eficiente, "necesario en todo el país".

Los trabajos se centraron en: 

  • Fines de la educación media superior
  • Marco curricular commune
  • Estrategias de enseñanza y de aprendizaje
  • El desarrollo profesional y la formación continua de docentes y directivos
  • La gestión escolar

Asimismo anunció que después de 25 años de no contar en la entidad con un nuevo Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis), próximamente se iniciará la construcción de dos en Mineral de la Reforma y Tulancingo, respectivamente.

Por su parte, el subsecretario federal, Rodolfo Tuirán, celebró que este encuentro haya tenido como sede al estado de Hidalgo, "una entidad donde el tesón es la divisa de su gente y la educación la pieza clave de la acción del binomio sociedad-gobierno".

Informó que éste es el sexto y último foro de consulta, "que sin duda han sido históricos y sin precedentes en la educación media superior; a los cuales han asistido voluntariamente ocho mil personas, en los que se han recibido cerca de cuatro mil propuestas".

El funcionario federal agregó, "estoy seguro que la participación en estos foros ha sido motivada por el deseo de cambiar el actual esquema educativo, a fin de ofrecer a los jóvenes, calidad que amplíe sus horizonte, los conecte con el mundo y les facilite la transición a una vida adulta plena, productiva y satisfactoria".

Tuirán González expresó que la revisión del modelo educativo implica, entre otros aspectos, examinar cuidadosamente los contenidos curriculares y las prácticas de enseñanza en el aula de gestión en el plantel.

Se trata esencialmente, continuó, de identificar en estos foros, tanto lo que se requiere transformar, como lo que se debe conservar, reforzar o mejorar del modelo educativo vigente.

"Con todas las propuestas de estos foros, nos daremos a la tarea de articular y poner en marcha un plan de acción para propiciar una verdadera renovación educativa y configurar un modelo más apropiado a las exigencias del siglo XXI", indicó.

Finalmente, el secretario de Educación en la entidad, Joel Guerrero Juárez, recalcó la importancia de este tipo de trabajos, ya que son espacios de consulta y diálogo, donde la sociedad participa, aportando ideas que enriquecen el modelo educativo del nivel medio superior.

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